” تكافل “تقدم دعم قرابة ٤٠٠ ألف طالب عبر برنامج الإعانة ووجبتي

يحدث الآن في جميع مناطق السعودية  دعم قرابة ٤٠٠ ألف طالب عبر برنامج الإعانة ووجبتي والذي شمل مدارس الحد الجنوبي والساحل الغربي وأيضا مجموعة من برامج الدعم العيني، حيث رأس وزير التعليم رئيس مجلس أمناء مؤسسة تكافل الخيرية الأستاذ يوسف بن عبد الله البنيان اليوم، وقام المجلس باستعراض جدول أعمال الجلسة الذي تركز على عدد محدد من المحاور الرئيسية التي تدعم عمل المؤسسة وتساعدها في القيام بواجباتها على أكمل وجه.

دعم قرابة ٤٠٠ ألف طالب عبر برنامج الإعانة ووجبتي

قام أمين مؤسسة تكافل الخيرية الدكتور محمد العقيلي بتوضيح عمل المؤسسة والتي دعمت قرابة 400 ألف طالب وطالبة هذا العام من خلال برامجها المختلفة والذي شمل جميع مناطق السعودية من خلال برنامج الإعانة المالية وبرنامج وجبتي للتأكد من استفادة كافة طلاب المملكة بتلك الدعم وبالأخص الطلاب ذوي الدخل المتوسط والمنخفض وكذلك الأيتام الذين بحاجة إلى دعم مادي لاستكمال مسيرتهم التعليمية بكل سهولة ويسر دون للنهوض بالمملكة العربية السعودية بخبراتهم العلمية مستقبلا.

مشاريع تأهيل طلاب الثانوية

تعمل مؤسسة تكافل الخيرية على تقديم مجموعة من المشاريع المتعددة والتي تنص على النحو الآتي:

  • مشروع دروس التقوية الإلكترونية والمعامل الذكية.
  • مشروع واثق لتأهيل طلاب المرحلة الثانوية بعد حصولهم على شهادة التخرج.
  • مشروع سندي والذي يتمركز على تقديم الدعم المادي لطلبة الأيتام خلال تواجدهم في المرحلة الابتدائية والمتوسطة.

مبادرة التمكين الرقمي من المؤسسة

قدمت المؤسسة مبادرة التمكين الرقمي من أجل دعم طلبة تكافل بأجهزة  إلكترونية وحواسيب لوحية تمكنهم من الاستفادة من تلك التقنية حيث توفر على الطالب مصادر معرفية واسعة، وذلك بالاتفاق مع شركات متميزة مع بعض من الجهات في القطاعين الحكومي والخاص، وبالفعل تم الاستفادة من هذه المبادرة أكثر من 38 ألف طالب وطالبة، بالإضافة إلى مساهمة المؤسسة ب 12 ألف جهاز لوحي والتي سهلت الوصول إلى كافة كافة المستفيدين من تلك المبادرة، لم يقتصر برنامج تكافل على تقديم الدعم المادي فقط و إنما شملت أيضا الدعم المعنوي والتعليمي من خلال برامج التدريب والتجسير وبرامج التحفيز والتشجيع للطلبة المتفوقين بتقديم جائزة تفوق لهم.

تعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *