انتشرت العديد من الانباء عبر مواقع التواصل الإجتماعي في المملكة العربية السعودية بشأن حقيقة الغاء نظام الثلاث فصول لعام 1445، والعودة إلى نظام الفصلين فقط، حيث أنه تم العمل بنظام الفصلين في المملكة العربية السعودية لعدة سنوات ولكن تم التغيير إلى نظام الثلاث فصول وقد قام وزير بالتأكيد على بعض التصريحات الخاصة بخصوص هذه الأنباء، وسوف نوضح جميع النقاط الخاصة بحقيقة إلغاء نظام الثلاث فصول بشكل مفصل من خلال المقال.
حقيقة الغاء نظام الثلاث فصول لعام 1445
صرحت وزارة التعليم السعودية على الموقع الخاص بها بعدة تصريحات حول حقيقة الغاء نظام الثلاث فصول لعام 1445 تتمثل في التالي:
- نظام الفصول الثلاثة مفعل حتي نهاية العام الدراسي الحالى 1445/ 2024.
- اذا تم احداث تغيير وإلغاء نظام الفصول الدراسية الثلاثة واعتماد نظام الفصلين مرة ثانية فإن ذلك سوف يطبق فى العام الدراسي القادم.
- في الوقت الحالي يتم إجراء مجموعة من الاختبارات، وذلك لتقييم نظام الفصول الثلاثة وكذلك نظام الفصلين وسيتم اعتماد الفصل الاكثر من حيث تحقيق الأهداف العملية التعليمية والتربية السعودية من العام الدراسي القادم.
- صرحت الوزارة بعدم اتباع الأخبار الكاذبة التي تنتشر على أي مواقع غير رسمية أو غير خاصة بها، وان في حاله حدوث تعديل حتي لو كان مفاجئ فسيتم الاعلان عنه من خلال موقعها ومن بعد ذلك سوف يطلق على الإدارات التعليمية والمدارس بمختلف أنحاء المملكة السعودية.
نظام الثلاث فصول الدراسية بالمملكة العربية السعودية
يتميز نظام الثلاث فصول الدراسية بالعديد من المزايا التي أدت إلى اعتماده وتطبيقه في كافة المدارس والمؤسسات التعليمية بالمملكة العربية السعودية، وتتمثل تلك المزايا في الاتي:
- اختبار اداء وتحصيل الطلاب لثلاث مرات خلال العام الدراسي الواحد لزياده فرص تحسين أدائهم.
- منحهم اجازات متقطعه بين كل فصل وآخر، ما يتيح لهم فرصة تجديد الطاقة والنشاط واستكمال الدراسة بحيوية.
- عدم طول الاجازات يساعد على عدم انقطاع الطلاب عن الدراسة لمدة طويلة مما يبعدهم عن اى مشكلة حدوث فجوة تعليمية بين الفصول الدراسية.
- نظام الفصل الدراسي ذو الـ 13 أسبوع يعطى فرصة للطلاب، وذلك للتركيز على المادة الدراسية بشقيها النظري والعملي دون ملل إلى جانب التركيز على اكتساب المهارات المختلفة أيضًا.
- تخفيف أعباء الدراسة على الطلاب بصورة اقل من نظام الفصلين الدراسيين، الأمر الذي يساعد الطلاب على التركيز والتحصيل العلمي بحماس متجدد.
- تعزيز معارف ومهارات الطلبه من خلال اتاحة مواد اثرائيه أكثر في نظام الثلاث فصول، إلى جانب إضافة مواد جديدة ضرورية من أجل البناء المعرفي للطلاب دون أن تؤثر على المواد الأساسية.