السعودية تطلق اختبارات مركزية شاملة لأربع مواد دراسية في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، مع انطلاقها في نهاية الفصل الدراسي الأول.

في المملكة، يشهد التعليم الابتدائي والمتوسط تحولاً كبيراً في طرق تقييم أداء الطلاب، حيث أُدخل برنامج لإجراء اختبارات مركزية موحدة تشمل مواد أساسية مثل اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات، والعلوم. هذه الاختبارات تجرى في نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الجاري، لتحقيق قياس دقيق وموضوعي للتحصيل الدراسي لجميع الطلاب.

اختبارات مركزية موحدة

تشمل هذه المبادرة جميع صفوف المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، عدا الصفين الأول والثاني في الابتدائي، وتطبق على طلاب التعليم العام في المدارس الحكومية والأهلية. تم وضع نماذج الأسئلة بواسطة لجان متخصصة في كل إدارة تعليمية، مع مراجعة دقيقة من إدارات أخرى لضمان جودتها وانطباقها على الاختبارات.

تقييم التحصيل الدراسي

تنسق وزارة التعليم جهودها من خلال ثلاث لجان رئيسية: اللجنة الإشرافية، اللجنة الفنية، ولجنة تحصيل النتائج. هذه اللجان تتولى الإشراف على كافة مراحل التنفيذ، بتشكيل فرق متخصصة لصياغة وتحكيم النماذج الاختبارية، ومتابعة رفعها إلى الأنظمة المعتمدة، إضافة إلى مراقبة التنفيذ في المدارس بدقة. كما تقوم اللجان بإدارة أي تحديات محتملة من خلال تقديم حلول مناسبة واستخدام نماذج اختبارية بديلة. بعد انتهاء الاختبارات، يتم إعداد تقارير الأداء النهائية، مع إعادة تصحيح عينة عشوائية من إجابات الطلاب للتأكد من دقة النتائج. بالإضافة إلى ذلك، منح مديرو عموم التعليم الصلاحية لتطبيق هذه الاختبارات في فترات دراسية أخرى إذا لزم الأمر. من خلال هذه الجهود، تهدف وزارة التعليم إلى تحسين مستمر في جودة التعليم، ودعم الطلاب لتحقيق أداء أفضل في المواد الأساسية، مما يساعد في بناء مستقبل أكثر إشراقاً لهم.