قواعد تنسيق الطلاب السعوديين
أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن الإجراءات الخاصة بتنسيق الطلاب المصريين الذين يحملون شهادات عربية معادلة، مع التركيز الرئيسي على الشهادات من المملكة العربية السعودية، لضمان اندماجهم في الجامعات والمعاهد خلال العام الجامعي 2025-2026. تهدف هذه القواعد إلى توفير آلية عادلة ومنظمة لتقييم الطلبات، مع النظر في الجوانب الأكاديمية مثل النتائج الدراسية والاختبارات الإضافية. يتم التركيز على تسهيل عملية الالتحاق للطلاب الذين يمتلكون خلفية تعليمية متنوعة، مع مراعاة التوافق بين نظم التعليم المختلفة. هذه القواعد تضمن أن يكون التقييم مبنيًا على معايير واضحة، مما يساعد في تعزيز التنوع الأكاديمي ودعم الطموحات التعليمية للطلاب. بالإضافة إلى ذلك، تشمل هذه الإجراءات اعتبارات للتحديثات في نظم الشهادات السعودية، مثل النظام الفصلي والمسارات الدراسية، لضمان أن يحصل الطلاب على فرص متكافئة.
إجراءات قبول الشهادة الثانوية السعودية
تنطبق هذه الإجراءات على الطلاب الذين حصلوا على الشهادة الثانوية العامة من السعودية، حيث يُحسب المجموع الاعتباري بنسبة متساوية تصل إلى 50% لنتائج المدرسة و50% لاختبارات القدرات. يُتاح للطلاب الذين لم يؤدوا هذه الاختبارات أثناء دراستهم الثانوية فرصة التقدم لمكتب التنسيق بعد إكمالها وتحقيق الحد الأدنى المطلوب في السنة التي يتقدمون فيها. يُسمح للطلاب بالتقدم لأقصى حد في غضون عامين دراسيين من تاريخ حصولهم على الشهادة، مع ضرورة تقديم الشهادة الأصلية. ومع ذلك، فإن الطلاب الذين أجروا اختبارات القدرات سابقًا وتقدموا في عام الشهادة لن يتمكنوا من إعادة التقدم، حتى لو أعادوا إجراء الاختبارات. في نظام الشهادة الثانوية السعودية الفصلي، يتم حساب المعدل التراكمي بناءً على طرق محددة، حيث يُوزع على السنوات الثلاث للتعليم الثانوي كالتالي: 25% للسنة الأولى، 35% للسنة الثانية، و40% للسنة الثالثة. يُعدل هذا التوزيع وفقًا لعدد السنوات التي أكملها الطالب. كما تشمل هذه الإجراءات الطلاب الذين انتقلوا بين أنظمة التعليم، حيث يتم معادلة المواد والدرجات وفقًا للأنظمة المتبعة.
بالنسبة لنظام المسارات الذي بدأ في 2024، يعتمد قبول الطلاب على خياراتهم التعليمية، مثل المسار العام أو مسار الصحة والحياة، مع تركيز على التخصصات المناسبة. يجب على الطلاب التحول إلى الكليات بناءً على مساراتهم، حيث يُفضل أن تكون اختياراتهم متوافقة مع مجالات دراستهم. في حالة الطلاب الذين لم يدرسوا مادة الأحياء ويرغبون في الالتحاق بالكليات الصحية، يتعين عليهم اجتياز اختبار خاص بهذه المادة، وفي حال عدم النجاح، يمكنهم التقدم إلى كليات أخرى طالما أنهم يلبون الحد الأدنى للقبول. يتم حساب نسب المعدل التراكمي بناءً على نظام المسارات، مع اختلافات تبعًا لعدد الصفوف المكتملة. ستوضح التفاصيل الإضافية، مثل مواعيد اختبار مادة الأحياء، لاحقًا عبر الموقع الإلكتروني الرسمي. هذه القواعد تهدف إلى تعزيز الجودة التعليمية وضمان أن يحصل الطلاب على فرصة عادلة، مع الالتزام بمعايير التنسيق الشاملة للعام الجامعي القادم. بشكل عام، تساهم هذه الإجراءات في بناء جسر قوي بين التعليم السعودي والمصري، مما يدعم استمرارية التعلم وتحقيق الأهداف الأكاديمية على المدى الطويل.
تعليقات