تساءل العديد من الطلاب عن حل درس الاقتداء في الخير للصف الثامن المنهاج الإماراتي؛ وهو درس مقرر للصف الثامن في مادة التربية الإسلامية، وسوف نعرض لكم في هذا المقال حل درس الإقتداء في الخير الخاص بالمنهاح الإماراتي للصف الثامن، وذلك لأن طلابنا واجهوا صعوبة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة لهذا درس، بالإضافة إلى توضيح كل مايتعلق بنظام المسارات في التعليم الإماراتي.
حل درس الاقتداء في الخير
وبالنسبة لحل درس الاقتداء في الخير؛ فيمكنك الاطلاع على حل درس الإقتداء في الخير للصف الثامن المنهاج الإماراتي من خلال ملف بي دي إف PDF؛ سوف نرفقه في المقال، مع العلم أننا نعمل بكل جهد لتوفير حلول دقيقة وشاملة لجميع الأسئلة التعليمية في المنهاج الاماراتي،
الصف الثامن المنهاج الإماراتي
وفي هذا الصدد؛ فأن حل درس الاقتداء بالخير موجه لطلاب الصف الثامن، لأنه يتضمن مفاهيم جديدة في مادة تربية اسلامية، وتماشياً مع جهودنا لتسهيل عملية التعلم وجعلها تجربة ممتعة وسهولة، نرفق لكم اليوم إجابة مفصلة حول هذا الدرس، وذلك من خلال هذا الملف pdf حل درس الاقتداء بالخير تربية إسلامية صف ثامن فصل ثالث (1).
درس الاقتداء بالخير
- الموضوع: الدرس الثاني الاقتداء بالخير حديث شريف.
- الصف : الصف الثامن.
- المادة: تربية إسلامية.
- الفصل: الفصل الثالث.
مراحل ومسارات التعليم المدرسي
والجدير بالذكر أن التعليم المدرسي في الإمارات يبدأ من سن 4 أعوام رياض الاطفال وينتهي في سن 17عام، ويمكن للطلبة في التعليم الثانوي الاختيار من بين أربع مسارات، مع العلم أن قبل العام 2015، اعتمدت مرحلة التعليم الثانوي في دولة الإمارات على مسارين هما: المسار العلمي والمسار الأدبي، ولكن في السنوات الأخيرة نفذت وزارة التربية والتعليم عدة تغييرات جذرية بهـدف تطويــر مخرجــات التعليــم العام لتتناسب مع متطلبــات اقتصــاد المعرفة، وأهداف المدرسة الإماراتية، وقسمت التعليم الثانوي إلى أربعة مسارات، وجاءت المسارات على النحو الآتي:
- المسار العام.
- المسار المهني (التخصصي).
- المسار المتقدم.
- مسار النخبة (برنامج العلوم والرياضيات المتقدم).
المراحل الدراسية بالمدارس الحكومية
وفي هذا السياق؛ قامت وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات بتحديد المراحل الدراسية في المدارس الحكومية، وجاءت كالآتي:
- مرحلة رياض الأطفال: وهي مرحلة غير إلزامية، ويقبل الأطفال الذين لم يبلغوا السن المطلوب للصف الأول من التعليم العام، ويلتحقون بفصول مختلطة مدتها عامان كما يلي: السنة الأولى KG1، والسنة الثانية KG2، ويتم إعداد الأطفال قبل دخولهم الحلقة الأولى وما بعدها، ويقضي الطلاب وقتًا في تنمية مهاراتهم الاجتماعية، واللغوية، والبدنية، والأكاديمية.
عدد الصفوف في كل مرحلة دراسية
وفي وقت سابق تحديداً عام 2018-2019؛ عدّلت وزارة التربية والتعليم في صفوف المراحل الدراسية، بحيث يكون عدد الصفوف في كل مرحلة أربعة، بدلاً من ستة صفوف كما كان في السابق، وجاءت كالتالي:
- المرحلة التأسيسية “المستوى الابتدائي/الحلقة الأولى”: وهي من الصف الأول حتى الرابع، وتهدف إلى توفير بيئة تعليمية غنية تسهم في تشجيع الطلبة على التعلم، وتساعدهم في بداية مشوارهم الدراسي.
- المرحلة المتوسطة “الحلقة الثانية”: من الصف الخامس حتى الثامن، وتهدف إلى رعاية الطلبة وتأهيلهم للمستقبل، ومساعدتهم في تنمية الشعور بالولاء للمجتمع.
- المرحلة الثانوية “الحلقة الثالثة”: من الصف التاسع حتى الثاني عشر؛ ويتهيأ الطلبة في هذه المرحلة التعليمية لبداية حياتهم العملية، وتقلُّد أدوارهم في المجتمع، مع العلم أن بعد انتهاء هذه المرحلة؛ يمنح الطالب الشهادة الثانوية، وهي تعني إكمال 12 عاماً من التعليم الإلزامي. ويٌمنح الطلاب الذين أكملوا تعليمهم في المدرسة الثانوية التقنية الدبلوم الفني الثانوي.