ينتظر الطلاب وأولياء أمورهم عن توضيح وزارة التربية والتعليم لجميع تفاصيل امتحانات المرحلة الثانوية، والتي زادت أسئلة أولياء الأمور في الساعات الأخيرة حول نوع أسئلة امتحانات المدرسة الثانوية، سواء كانت موضوعية “الاختيار من متعدد أو الصواب والخطأ” أو إدراج أسئلة للتطوير خاصة بعد إعلان الوزارة أن امتحانات الصف الأول والثاني من التعليم الثانوي تحتوي على أسئلة للتطوير في المقررات الأساسية، هذا مع العلم أن تلك التفاصيل سوف يتم الإعلان عنها خلال الساعات القليلة الماضية.
آلية عقد الامتحانات التجريبية بعد إجازة نصف العام
وأقر الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم موعدًا رسميًا للإعلان عن جميع تفاصيل امتحانات التعليم الثانوي العام في عام 2022، سواء كانت تتضمن فقط أسئلة موضوعية أو أسئلة موضوعية وأسئلة مقالية، وكذلك الامتحانات الصورية السابقة الامتحانات النهائية أم لا، وكذلك ما إذا كانت الاختبارات ستكون ورقية فقط أو ورقية وإلكترونية، أو إلكترونية فقط، بالإضافة إلى آلية لفهم نتائج تعلم الطلاب في الدورات حتى يتمكنوا من الإجابة على جميع الأسئلة التي تعتمد على الاستيعاب وليس الحفظ، مما يزيد ذلك من ذكاء ونماء الطلاب في أولى مراحلة الدراسية.
ضرورة استفادة الطلاب من آلية تحديد مخرجات التعلم
وأكد شوقي اليوم في تصريحات صحفية، أن الوزارة ستعلن كافة التفاصيل الخاصة بامتحانات الثانوية العامة في 2022، بعد انتهاء عطلة منتصف العام 2021/2022، مؤكدا أنه على الطلاب الآن الاستفادة من آلية مخرجات التعلم التي أعلن عنها الوزارة على موقعها الرسمي، والتي جاءت على جميع المنصات التعليمية التي أشارت إليها الوزارة في موعد سابق، هذا مع العلم أنه وخلال الفترة المقبلة سوف يتم الإعلان عن كافة التفاصيل الخاصة بالامتحانات في الساعات القلية المقبلة.
استعداد التعليم لعقد الامتحانات
أعلن وزير التربية والتعليم عن تكثيف استعدادها لامتحانات المرحلة الثانوية، مؤكدا أن فلسفة التربية الجديدة تركز على التعلم والفهم وتحقيق مخرجات التعلم، كما أن امتحانات التحويل تتم إلكترونيا وتشمل المقالات، هذا ويتم تطوير الموضوعات الأساسية والأسئلة المقالية من قبل كل مدرسة، مع الاعتماد الكامل من قبل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.