غدًا، تنطلق الهيئة الوطنية لضمان جودة التعليم وتطوير الموارد البشرية في المملكة العربية السعودية بالمرحلة الثانية من اختبارات استعداد عام 2024، والتي تستهدف طلاب الجامعات المتوقع تخرجهم. يهدف هذا الاختبار إلى تقييم أداء الجامعات والكليات السعودية في مجالات أكاديمية تزيد عن 700 برنامج دراسي، ضمن 24 تخصصًا جامعيًا على مستوى البكالوريوس، وفى هذا المقال سوف نعرض لكم كافة التفاصيل وفقا لما تم الإعلان عنه من قبل هيئة تقويم التعليم والتدريب عن اختبار قياس الأداء الأكاديمي للجامعات والكليات
قياس الأداء الأكاديمي للجامعات والكليات
يعتبر برنامج جاهزية، واحدة من مبادرات الهيئة الوطنية لتحقيق أهداف رؤية المملكة 2030، حيث يهدف إلى إجراء اختبارات معيارية لـ 24 تخصصاً جامعياً، استفاد منها أكثر من 40 ألف طالب، يهدف البرنامج إلى تعزيز اكتساب الخريجين الحد الأدنى من المعارف والقيم الضرورية، ويركز على قياس وتعزيز جودة مخرجات البرامج الأكاديمية، وتجهيز الخريجين للدخول في سوق العمل، في هذه المرحلة الثانية، يركز البرنامج على تقييم طلبة البكالوريوس المتوقع تخرجهم خلال العام الدراسي 2023 / 2024 في التخصصات المستهدفة بالبرنامج الجامعي.
التخصصات المطلوبة وأهداف البرنامج
تشمل التخصصات المستهدفة في مجالات الإدارة والعلوم الاجتماعية والسلوكية والرياضيات والإحصاء خمس تخصصات رئيسية، وهي علم الاقتصاد، وإدارة الأعمال، ونظم المعلومات الإدارية، والموارد البشرية، والعلوم الإكتوارية، وبينما يضمّ القسم الهندسي والحرف الهندسية ستة تخصصات أساسية، تشمل الهندسة المدنية، والهندسة الصناعية، والهندسة الكهربائية، والهندسة الكيميائية، والهندسة الميكانيكية، والعمارة.
يتم تطبيق الاختبارات المعيارية لتخصصات المرحلة الأولى، والتي تشمل 13 تخصصًا متنوعًا يغطي مجالات المالية، والمحاسبة، والتسويق، والتمويل والاستثمار، والمخاطر والتأمين، والمصارف والأسواق المالية، وهندسة الحاسب، وعلوم الحاسب، وهندسة البرمجيات، ونظم المعلومات، وتقنية المعلومات، والذكاء الاصطناعي، والأمن السيبراني/أمن المعلومات، ويتبنى البرنامج نهجًا يرتكز على الحد الأدنى من المهارات والمعارف والقيم الوطنية، من خلال اختبارات معيارية مبنية على إطار تخصصي يعكس هذه الجوانب، ويتم تصميمها على شكل نتائج تعلم محددة لكل مجال تخصصي.
يسهم البرنامج بفعالية في تحقيق 16 هدفًا مرتبطًا بالتعليم، والتي تمثل أحد أهداف المستوى الثالث لرؤية المملكة 2030، حيث يُعَد التعليم والتدريب العنصر الرئيسي في تحقيق عدة برامج لتحقيق هذه الرؤية، برامج تحقيق الرؤية تشمل برنامج تنمية القدرات البشرية، وبرنامج التحول الوطني، وبرنامج تطوير الصناعة الوطنية والخدمات اللوجستية، وبرنامج جودة الحياة.