مع استقرار الوضع الوبائي بالمملكة نجد أن وزارة التعليم أطلقت توجيه إلغاء العمل بالنماذج التشغيلية بالمدارس، وذلك مع بداية إنطلاق الفصل الدراسي الثالث، مع التطبيق التام للإجراءات الاحترازية للأماكن المغلقة ومتابعة الأوضاع للطلاب باستمرار مع تفعيل الأدوار الصحية، والتأكيد على الالتزام بما تطلقه “وقاية” هيئة الصحة العامة بقرارات تخص الطلاب والمعلمين ووجودهم بالمدارس.
استقرار الوضع الوبائي وإلغاء العمل بالنماذج التشغيلية
بالحديث عن الوضع الصحي بالمملكة فقد قالت د. عائشة العصيل استشاري أمراض الباطنة بمستشفى الملك فهد الجامعية بجامعة الإمام عبدالرحمن: تم انتهاء الفصل الدراسي الثاني مع عودة حضورية آمنة دون تسجيل تفش للفيروس المستجد بالمدارس وام يتم إغلاقات، وكان ذلك أثراً لتعاون بين وزارتي التعليم والصحة وأيضاً التعاون بين الأهالي والطلبة والطاقم الإداري والتعليمي وزيادة الوعي، وأيضاً تحصين طلاب المرحلة المتوسطة والثانوية وبنسبة كبيرة.
وقد أطلقت وزارة التعليم العمل بالدليل الإرشادي الوقائي “وقاية” والذي تم اعتماده مؤخراً من هيئة الصحة العامة، وذلك لعودة الطلاب لمدارسهم بالفصل الثالث للعام الجاري، وبظل الجائحة الحادثة وذلك للطلاب والطالبات من لم يتجاوز أعمارهم 12عام، وعن الدليل الإرشادي الوقائي المحدث لعودة الطلاب مدارسهم بظل الجائحة هو لمن تجاوزت أعمارهم 12عام، كما تم إلغاء نماذج العمل المعتمدة بالفصلين الماضيين.
إلغاء التباعد الجسدي بين الطلبة
وقد وجهت التعليم الإدارات بالمحافظات والمناطق المختلفة بدء العمل بالدليلين المحدثين، بما يشتملان عليه من ترتيبات تخص عودة انتظام الدراسة حضورياً وانتظاماً كاملاً للطلاب بمرحلتي رياض الأطفال والابتدائية مع تطبيق كافة الاجراءات الاحترازية الصادرة من وزارة الصحة، كما تم إلغاء شرط التباعد الجسدي بالفصول بين الطلاب وأثناء الصلاة وأداء الأنشطة الصفية واللاصفية، كما تم عودة الطابور الصباحي.
موعد استئناف الدراسة حضورياً
من يوم 20 من شهر مارس الجاري سيتم استئناف الدراسة حضورياً، وذلك مع بداية الفصل الدراسي الثالث، وذلك من خلال الفترة الصباحية لكافة الطلبة والطالبات وبكافة المراحل الدراسية التابعة للتعليم العام والمستمر وبرامج التربية الخاصة ومعاهدها، مع ضرورة اكتمال التحصين لمن تجاوز أعمارهم 12سنة، مع استمرار عمل المنصات التعليمية واستخدامها واستثمار المحتوى بالمنصات والقنوات، مع الاستمرار للعمل في تنفيذ برنامج تطوير مهارات الطلبة بالابتدائية وتفعيلها بالفصل الثالث.