أعلنت الوزارة جدول توزيع مناهج الصف الاول الابتدائي الرسمي، وعاد طلاب التعليم العام إلى الدراسة الحضورية في الفصل الدراسي الثالث في جميع المدارس منذ يوم الأحد الماضي ٢٠ مارس ٢٠٢٢ ميلاديا، الموافق ١٧ شعبان ١٤٤٣ هجريا، وذلك مع الاهتمام والالتزام بكل الإجراءات الاحترازية، حسب ما جاء في الدليل الإرشادي الوقائي المعتمد من هيئة الصحة العامة “وقاية” مؤخرا، والذي يوضح آلية العودة للفصل الثالث للطلاب الأقل من ١٢ سنة في ظل وجود الفيروس المستجد، وصدر أيضا الدليل الإرشادي الوقائي والذي تم تحديثه بخصوص عودة الطلاب الأكثر من ١٢ سنة إلى مقاعدهم الدراسية في المدارس وسط جائحة الفيروس المستجد، وتم إلغاء العمل بتلك النماذج التشغيلية التي تم اعتمادها في الفصل الدراسي الأول والفصل الدراسي الثاني من قِبل وزارة التعليم.
جدول توزيع مناهج الصف الاول الابتدائي
يمكنا التعرف علي الجدول الرسمي لتوزيعة المواد للصف الاول وقد تم متابعة التجهيزات المدرسية من قِبل كل اللجان الإشرافية التي تم تعيينها من خلال مديري التعليم وذلك عن طريق الجولات التفقدية لكل المباني التعليمية الموجودة في كل المحافظات والمناطق في المملكة العربية السعودية، وهدف هذه الجولات هو التأكد من فاعلية المباني وأنها تقوم بتطبيق كل الإجراءات الاحترازية وسبل الوقاية بالإضافة إلى متابعة تنفيذ كل الأعمال الخاصة بالصيانة حسب الاحتياجات المطلوبة، والتأكد أن العمل يتم وفقا للتحديثات الجديدة التي تم صدورها من “وقاية”، حيث تم إلغاء شرط التباعد بين الطلاب في كل الأنشطة الغير صفية وأيضا أثناء أداء الصلوات، مع الاهتمام بتهوية الفصول جيدا وتعقيم وتطهير كل الحافلات بصورة دورية، مع السماح بعودة طابور الصباح مرة أخرى وكذلك عودة المقاصف المدرسية.
#وزارة_التعليم تعتمد مواعيد الدراسة في شهر #رمضان المبارك لعام 1443هـ.https://t.co/QNhPds0Hna#واس_عام pic.twitter.com/l5UkZLcuPs
— واس العام (@SPAregions) March 22, 2022
لنظام الثلاثة فصول الدراسية الكثير من المميزات، كما أن لها أثر إيجابي على العملية التعليمية حيث يعمل على زيادة كفاءتها بصورة كبيرة بكل المنظومة التعليمية التي تتضمن الطلاب والمعلمين وكذلك أولياء الأمور، كما يساعد هذا النظام على رفع مستوى أداء الطلاب التعليمي مع المحافظة على التراكم المعرفي لهم، بالإضافة إلى دعم مهاراتهم وتقويتها، كما أن نظام الثلاثة فصول يجعل أولياء الأمور تقف على مستوى أبنائهم بعد أن تتطلع على تقييمهم في الفصول الثلاثة، كما ترفع المستوى التفاعلي وتكامل الإدوار بين الأسرة والمدرسة، وتتيح وقت كافي لكي يتم مشاركة أولياء الأمور لأبنائهم في كل الأنشطة والفعاليات الثقافية والاجتماعية والوطنية.