كشفت وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية عن إتاحة المسارات الخمس في عام 1444هـ وذلك ضمن الخطة الدراسية المطورة التي يتم تطبيقها في كلاً من المدارس الحكومية والمدارس السعودية في الخارج فضلاً إلى مدارس تحفيظ القرآن الكريم، مع العلم أن تلك الخطة ضمن إطار تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030م، والهدف من المسارات الجديدة تخريج شباب قادرين على الانخراط في سوق العمل، لذلك دعونا اليوم نتناول المسارات الخمس في عام 1444هـ.
إتاحة المسارات الخمس في عام 1444هـ
أعلنت وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية عن المسارات الخمس للثانوية العامة التي سيتم إتاحتها العام الدراسي المقبل، وتأتي تلك المسارات على النحو التالي:
في عام 1444هـ سيتم إتاحة المسارات الخمسة :
1️⃣ المسار العام
2️⃣ والصحة والحياة
3️⃣ علوم الحاسب والهندسة
4️⃣ إدارة الأعمال
5️⃣ المسار الشرعيهل اخترت المسار المناسب لك ؟
— وكالة تعليق الدراسة (@News_Ejazah) April 14, 2022
أولاً: المسار العام
- يتعلم الطلاب في هذا المسار كافة الأساليب المبتكرة التي تساعد على حل المشاكل.
- كما يتعلم الطالب أيضًا التكنولوجيا الحديثة لمواكبة التطور العالمي.
- يشمل هذا المسار أيضًا تعليم الطالب كافة العلوم الإنسانية والطبيعية التي تجعله مؤهل إلى سوق العمل.
- من أبرز المقررات الدراسية الخاصة بهذا المسار الثقافة الصحية والتقنية الرقمية.
ثانيًا: مسار الصحة والحياة
- يشمل هذا المسار قدر كبير من المقررات الدراسية التي يتعلم فيها الطالب الطرق التي تعمل على تعزيز الاقتصاد الوطني.
- كما أنه يضم قدر كبير من التجارب العلمية التي تساعد على حل المشكلات.
- المسار يساعد الطالب عل الربط بينه وبين العلوم الأخرى.
ثالثاً: مسار علوم الحاسب والهندسة
- يساعد هذا المسار لتأهيل الطلاب الذين لديهم بالفعل خبرات علمية.
- يجمع هذا المسار بين الهندسة والتكنولوجيا.
- يؤهل الطالب لسوق العمل الخاص بالهندسة والتكنولوجيا.
رابعًا: مسار إدارة أعمال
- يتعلم الطالب في هذا المسار عدد كبير من المهارات من بينها مهارات التخطيط المستقبلي.
- من أبرز المقررات الإحصاء والقانون والإدارة.
خامسًا: المسار الشرعي
- هذا المسار خاص بالجانب الدين حيث يتعلم الطالب أساسيات العقيدة والفقه.
- أبرز المقررات أصول الفقه والقانون.
أهداف نظام مسارات ثانوي
المسارات الخمس تهدف إلى تحقيق ما يلي:
- تأهيل الطلاب لسوق العمل.
- تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030م.
- تحقيق كافة المتطلبات الخاصة بالتنمية الوطنية.
- مواكبة كافة التغيرات التي تحدث للمرحلة الثانوية على مستوى العالم.