اختبار نافس للمرحلة الابتدائية والمتوسطة بالشراكة بين كل من وزارة التعليم وهيئة تقويم التدريب والتعليم التي أعلنت عن تقديم الاختبارات ضمن برنامج التقويم الوطني للمدارس، ويمثل هذا الاختبار أحد المسارات الوطنية التي تعمل المملكة من خلالها على دعم متخذي القرار في القطاع التعليمي، سوف نتعرف على موعد تنفيذ الاختبارات والفئة المستهدفة وكذلك أعداد الطلاب المشاركين في الاختبار على مساوى المدارس، كذلك المواد التي يتم أداء الاختبار عليها وما هي ىليته في خلال التالي.
اختبار نافس للمرحلة الابتدائية والمتوسطة
أعلنت وزارة التعليم بالتعاون مع هيئة تقويم التعليم والتدريب عن إجراء اختبار نافس على مستوى المدارس في المملكة. يتم تنفيذ الاختبار على كل من المرحلة الابتدائية والمتوسطة. يشارك في الاختبار 500 ألف طالب من عدد 20 ألف مدرسة على مستوى المملكة. تهدف المملكة من خلال تطبيق البرامج الوطنية للاختبار إلى تحقيق رؤية المملكة 2030 في الفطاع التعليمي وتطوير المنظومة التعليمية.
موعد تنفيذ اختبارات نافس
تعمل وزارة التعليم تقييم الطلبة المستمر سواء في المرحلة الابتدائية أو المتوسطة والتعرف عل مواطن القوة والضعف في النظام التعليمي، والعمل على تطوير المنظومة بشكل مدروس. لذلك أعلنت عن تنفيذ اختبارات نافس على عدد 20 ألف مدرسة في المرحلتين طبقا للتواريخ التالية:
- يتم تطبيق الاختبار على الصف الثالث المتوسط وذلك في السادس من شهر شوال الموافق الثامن من شهر يونيو 2022.
- كما يطبق الاختبار على الصفوف الثالث والسادس الابتدائي في الفترة من العاشر وختى الخامس عشر من شهر شوال.
- توافق هذه الفترة بالتاريخ الميلادي من التاسع وحتى الرابع عشر من شهر يونيو 2022.
- يتم تقديم الاختبار للصف الثالث في شكل واحد يشمل كل من القراءة والرياضيات.
الفئات المستهدفة ومواد الاختبار
تستهدف اختبارات نافس كل من الصف الثالث والسادس من المرحلة الابتدائية. كذلك الصف الثالث من المرحلة المتوسطة. مواد الاختبار هي القراءة والرياضيات والعلوم. عدد الطلبة 500 ألف طالب وطالبة. عدد المدارس التي يتم اخيتار العينات منها 20 الف مدرسة. مواعيد التطبيق من الخامس وحتى الثامن من شهر يونيو للثالث المتوسط. من التاسع وحتى الرابع عشر للمرحلة الابتدائية.
أهداف اختبار نافس
تهدف المملكة وقطاع التعليم وهيئة تقويم التعليم والتدريب على تحقيق مجموعة من الأهداف التي تعمل من أجلها ومنها الاستعداد والجاهزية للمشاركة في الاختبارات الدولية. العمل على التقييم المستمر للعملية التعليمية وما تحققه من مخرجات تعليمية. دعم متخذي القرار في عمليات تطوير التعليم بناء على النتائج. التعريف بمستوى الطلبة لاولياء الأمور. تحفيز المدارس والطلبة على المشاركة والتنافسية في التعليم. قياس المؤشرات الخاصة بالتنمية البشرية وتحقيق مستهدفاتها.