يبدأ اليوم انطلاق اختبارات مهاراتي في 4 مواد لطلبة الابتدائية والمتوسطة، وتستمر حتى 20 رمضان، فقد حرصت وزارة التعليم العام ممثلة في إدارة قياس التحصيل المعرفي، على بناء اختبارات تعمل على قياس المهارات المكتسبة للطلاب، وذلك في مواد” لغتي، الرياضيات، اللغة الانجليزية، العلوم”، وقد أوضحت الوزارة في وقت سابق نماذج اختبار مهاراتي للطلاب.
انطلاق اختبارات مهاراتي
يتم أداء الاختبار مرتين كل عام دراسي فقد بدأت المرحلة الأولى في الأسبوع الثاني من الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1444، والتي استمرت ٥ أيام للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة، وتنطلق اليوم المرحلة الثانية اليوم الأربعاء الموافق 14 رمضان 1444، في الاسبوع الخامس من الفصل الدراسي الثالث 1444، وذلك ٤ مواد للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة والتي تستمر حتى 20 رمضان 1444 وفق اجراءات التطبيق.
اجراءات تطبيق الاختبارات
حددت وزارة التعليم 6 اجراءات يتم تطبيقها أثناء أداء اختبارات مهاراتي، والتي تتمثل في:
- تنفذ الاختبارات حضوريًا في المدرسة وفق الجدول الموضح أدناه، وذلك في الأسبوع الخامس من الفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي 1444.
- يقدم الاختبار على هيئة كراس اختبار به مادة أو اثنين.
- يبدأ زمن الاختبار من الحصة الثانية ليكون ساعة ونصف.
- لا يشترط تحضير الطالب مسبقًا للاختبار.
- يمكن اجراء الاختبار خلال 24 ساعة من زمن إطلاق الاختبار عبر الرابط الرسمي لمنصة اختبار، وذلك في حابة تعذر احد الطلاب عن حضور الاختبار.
- يكون الاختبار تحت إشراف معلمي المواد الدراسية، وفق الجدول الدراسي.
الدخول إلى اختبار مهاراتي
أوضحت وزارة التعليم أنه يتم اداء الاختبار عبر منصة اختبار، والتي يتم الوصول إليها عن طريق رابط منصة مدرستي، وذلك عبر اتباع ما يلي:
- تسجيل الدخول إلى الحساب الخاص بك بمنصة مدرستي.
- والذهاب إلى قائمة الاختبارات.
- ثم يتم اختيار الاختبارات المركزية.
- والضغط على الدخول بحساب مايكروسوفت.
- ومن ثم تظهر صفحة اختبار مهاراتي، بالصف المسجل به الطالب.
- يتم الضغط على اجراء الاختبار.
- والموافقة على الاحكام والإجراءات.
- والبدء في حل الاختبارات.
الهدف من أداء الاختبار
يستهدف الاختبار المهارات الأساسية المكتسبة لدى الطلاب، كما أنه يهدف إلى:
- تحفيز إتقان الطلاب، فضلًا عن تعزيز مهاراتهم المستهدفة.
- العمل على توفير بيانات تسهم في دعم اتخاذ القرار على مستوى المدرسة، ومكتب وإدارات التعليم، وقطاعات الوزارة.
- تشخيص وتحليل نواحي القوة، ومكامن الضعف لدى الطلاب، ومعرفة مدى امتلاكهم للقدرات والمعارف.