حددت وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية طريقة احتساب درجات الاختبارات النهائية، للمواد الدراسية بالمراحل المختلفة الابتدائية والمتوسطة والثانوية، وذلك للفصول الدراسية الثلاثة بالعام الدراسي الحالي 1444، كما اشارت الوزارة إلى أنه عند وجود أخطاء في تقدير الطلاب في الامتحانات أو عند وجود خطأ في تصحيح أوراق الطالب أو ما شابه ذلك، ونتج عنه وجود ضرر للطالب كأن يقوم بإعادة السنة الدراسية، أو أن ينجح الطالب نجاحًا لا يستحقه وما إلى غير ذلك، فعندها تتم دراسة الأمر من قبل اللجنة المشكلة نن من إدارة التعليم “لجنة الاختبارات الطارئة” ويتم اتخاذ الإجراءات الازمة، كما أشارت الوزارة إلى أن الطالب المنتظم تعد درجته أساس التقدير على الورقة، مضافًا إليها الدرحة المستحقة لكل مادة ولكل سؤال.
أخطاء في تقدير الطلاب في الامتحانات
كما سبق وذكرنا أنه في حال وجود خطأ في درجات الطالب فإنه يتم تشكيل لجة تقوم باتخاذ الإجراءات اللازمة، حيث أن درجات الطلاب بالاختبارات النهائية من الصفوف الدراسية الثالث الابتدائي وحتى الثالث المتوسط تأتي على النحو التالي:
- يحصل الطالب على «40» درجة للفصل الدراسي الواحد، أما درجات طالب مكمل في الدور الثاني تقدر بجميع المقررات للفصول الدراسية من «180» درجة، ويستثنى من ذلك مواد ذات الجانبين مثل اللغة الإنجليزية، ومادة المهارات الرقمية.
- أما بالنسبة للمرحلة الثانوية: «40» درجة للمقرر الواحد؛ ويستثنى من ذلك المواد ذات الجانبين وتحتسب للطالب المنتظم في الفصل الثاني أو الثالث وكان منتسباً في الفصل الدراسي الأول أو الأول والثاني درجة مادتي السلوك والمواظبة من «100» درجة حسب انتظامه في الفصل الثاني أو الثالث، ويمنح آلياً في الفصلين اللذين انتسب فيهما درجة مماثلة لدرجة الفصل الذي انتظم فيه، وإن كان الطالب منتظم في الفصلين فيمنح في فصل الانتساب معدل درجة الفصلين.
درجات الطلاب المنتسبين بالمدرسة
إن الطالب المنتظم في ترم ومنتسب في ترم آخر وأكمل في باقي المقرر، يتم الاحتفاظ بدرحة الترم الذي كان منتظمًا به الـ 40 درجة، كما يحصل الطالب على درجة المهام الأدائية “40” درجة وذلك للفصل الذي انتسب فيه، وتكون درجته في الفصل الثاني من 60 درجة، وفي حال تغيب الطالب في أحد الفصول توضع له كلمة غائب في درحة هذا الفصل وكذلك في درحة المجموع الكلي.